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    1. Continuing Education
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    4. Music Therapy Training Programme
    More: Music Therapy Training Programme

    Lecturers

    • Joana Aderi

      Ausbildung:
      Musiktherapeutin MAS, Eidg. dipl. Kunsttherapeutin, Fachr. Musiktherapie. Mentorin Oda Artecura
      Master of Arts in Music Performance und Komposition vom Jazzdepartement der NTNU, Norwegen.

      Berufserfahrung:
      Erwachsenen-/Jugendpsychiatrie, Forensik.
      Zurzeit Mitarbeiterin beim europäischen Horizon-Forschungsprojekt FALCO, Musiktherapie und Substanzabhängkeit
      internationale Konzerttätigkeit, Kompositionen im Bereich Film-, Ballett-, Orchestermusik, sowie eigen Alben.

      Lehrauftrag an den Musikhochschulen Basel und Luzern: mentale Gesundheit
      Lehrauftrag Musiktherapie ZHdK: Basismodul Musik, Improvisation, Mentorat von Literatur- und Methodikarbeiten

      Seit 2023 Psychologiestudium an der ZHAW

      Joana Aderi
    • Dr. Gregor Berger

      MH Facharzt für Kinder- und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie
      FMH Facharzt für Psychiatrie und Psychotherapie

      PD Dr. med. Gregor Berger arbeitet seit dem 1. Mai 2025 als ärztlicher Leiter der RappjMind AG, einer Gemeinschaftspraxis für Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene in Rapperswil-Jona (SG). Zuvor war er klinisch und wissenschaftlich an der Kinder- und Jugendpsychiatrie der Psychiatrischen Universitätsklinik Zürich tätig. Dort war er Chefarzt des Krisen-, Abklärungs-, Notfall- und Triagezentrums KANT sowie der aufsuchenden Angebote, des Konsiliardienstes und der Prävention.

      Neben seiner klinischen Tätigkeit war Gregor Berger als translationaler Forscher in der Forschungsgruppe von Professor Walitza im Bereich der Versorgungsforschung tätig. Für seine Forschung erhielt er zahlreiche nationale, etwa vom Schweizerischen Nationalfonds, sowie internationale kompetitive Fördermittel, unter anderem von der Stanley Foundation. Seine Forschungsgruppe führte eine Reihe nationaler und internationaler multizentrischer Studien zur Untersuchung neuroprotektiver Substanzen wie Omega-3-Fettsäuren bei neu auftretenden psychischen Störungen durch. Kürzlich erhielt seine Gruppe zudem eine bedeutende Förderung von Gesundheitsförderung Schweiz für die Entwicklung eines Suizidpräventionsprogramms für Jugendliche nach einem Suizidversuch (www.adoassip.ch), das in fünf universitären und acht nicht-universitären Kantonen implementiert wurde.

      Gregor Berger studierte Humanmedizin an der Universität Basel. Seine erste fachärztliche Ausbildung in Erwachsenenpsychiatrie absolvierte er an der Universität Bern auf einer Spezialstation für Psychosen. Anschliessend folgte ein mehrjähriger Auslandaufenthalt am international renommierten Zentrum ORYGEN Youth Health in Melbourne, Australien, das auf die Früherkennung und Behandlung beginnender psychischer Störungen spezialisiert ist. Zudem hatte er die Gelegenheit, während sechs Monaten am Clinical Brain Disorders Branch des National Institute of Mental Health in Washington, D.C., USA, zu arbeiten. Nach seiner Rückkehr in die Schweiz leitete er während vier Jahren den Jugendpsychiatrischen Dienst der Integrierten Psychiatrie Winterthur. Im Jahr 2014 wechselte er an die Klinik für Kinder- und Jugendpsychiatrie der Psychiatrischen Universitätsklinik Zürich, wo er das zentralisierte Notfallzentrum KANT für psychisch erkrankte Kinder und Jugendliche im Kanton Zürich leitete und weiterentwickelte, bis er per 1. Mai 2025 in die Selbstständigkeit als ärztlicher Leiter der RappjMind AG wechselte.

      Sein wissenschaftlicher Leistungsausweis umfasst unter anderem über 80 publizierte Originalarbeiten. Seine Forschungsgruppe begleitete mehr als 20 Masterarbeiten sowie drei medizinische Dissertationen (MD) und drei psychologische Doktorarbeiten (PhD). Auch in der Lehre engagierte er sich intensiv, insbesondere in der Ausbildung angehender Medizinerinnen und Mediziner der Universität Zürich zu den ärztlichen Rollen im sechsten Studienjahr sowie im Rahmen eines Vorlesungscurriculums zur translationalen Psychiatrie.

      Lehrauftrag: Basismodul Psychologie & Psychopathologie Erwachsene, Aufbaumodul psychotherapeutische Ansätze

      [Translate to English:] PD Dr. med. Gregor Berger
    • Dr. sc. mus. Elena Fitzthum

      Musiktherapeutin, Psychotherapeutin (Integrative Gestalttherapie) und Supervisorin in eigener Praxis
      Ehrenmitglied am Institut für Musiktherapie, Universität für Musik und darstellende Kunst Wien; zuvor Universitätslektorin ebenda (1990–2020)
      Mitbegründerin/Vorstand des Wiener Instituts für Musiktherapie (WIM); Mitherausgeberin der Buchreihe “Wiener Beiträge zur Musiktherapie” http://www.wim-musiktherapie.at/publikationen.html
      Lehrmusiktherapeutin an der Züricher Hochschule der Künste, MAS/AUP Klinische Musiktherapie (seit 2000)
      Planung, Aufbau und Lehre im Rahmen der Musiktherapieausbildung an der Ukrainian Catholic University, Lviv/Ukraine, gemeinsam mit Dr. Dorothee Storz. In Zusammenarbeit mit dem ÖAD (ab 2018)

      Lehrauftrag:
      MAS/AUP in Klinischer Musiktherapie: Blockkurse Gruppenlehrmusiktherapie

      Publikationen/Vorträge/Lectures
      s. bitte vollständige Liste unter http://www.psychotherapie-fitzthum.at/publiktion.htm

      [Translate to English:] Elena Fitzthum, Dozentin Musiktherapie ZHdK
    • Anke Grell

      Anke Grell ist Fachärztin für Kinder- und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie und als Stv. Leiterin der Abteilung Kinder und Jugendliche am Zentrum für Angst- und Depressionsbehandlung Zürich tätig. 
      Ausserdem behandelt und berät sie Musikerinnen und Musiker jeden Alters bei psychosozialen Schwierigkeiten.
      Ihre Facharztausbildung absolvierte Anke Grell am katholischen Kinderkrankenhaus Wilhelmstift und am Riedesser-Institut in Hamburg, wo sie anschliessend in der Gemeinschaftspraxis Elbchaussee arbeitete. 
      Ihre Dissertation schrieb sie über das stimmphysiologische Thema „Rapid Pitch Correction in Choir Singers“ am Institut für Musikphysiologie und Musikermedizin in Hannover und am Institut für Sprache, Musik und Gehör an der königlich technischen Hochschule in Stockholm.
      Sie engagiert sich sowohl in der Deutschen als auch in der Schweizerischen Gesellschaft für Musikphysiologie und Musikermedizin (DGfMM und SMM) für die Musiker:innengesundheit und hat dieses Fach an mehreren norddeutschen Musikhochschulen unterrichtet. 
      Das Singen begleitet sie seit ihrer Kindheit. Sie war und ist in verschiedenen Chören und Ensembles sängerisch aktiv.
       

      Anke Grell
    • Heidi Gschwind

      MA Musikpädagogin (Vokal/Klassik) SMPV, MSc Psychotherapeutische Psychologin, Eidg. anerkannte Psychotherapeutin ASP, MAS Musik-Psychotherapeutin SFMT und Lehrmusiktherapeutin Oda Artecura

      Funktionen, Arbeitsorte
      Psychotherapeutin, Musiktherapeutin und Lehrmusiktherapeutin in freier Praxis in Zürich. Langjährige Unterrichtstätigkeit als Gesangspädagogin (Stimmbildung und Sprechtechnik). Dozentin Zentrum Weiterbildung MAS Klinische Musiktherapie ZHdK.

      Lehrauftrag:
      Sprache in der Musiktherapie, Mentorin Masterarbeiten

      Publikation:
      Gschwind, H., Speiser, M., Studer, L., Pelli, V., Walther, E. (2014) Alpenrose. Das Liederbuch für Jung und Alt. Zürch: Pro Senectute Schweiz. Olten: Weltbild Verlag GmbH. Projektarbeit an der Zürcher Hochschule der Künste im Rahmen des MAS Klinische Musiktherapie.

    • Dr. Friederike Haslbeck

      Musikpädagogin, Musiktherapeutin SFMT, DMtG, NICU-MT; Klinische Musiktherapeutin und Forscherin an der Klinik für Neonatologie am Universitätsspital Zürich.

      Lehrauftrag:
      MAS in Klinische Musiktherapie: Entwicklungspsychologie, Mentorat Masterarbeiten

      Musiktherapie Plus: Weiterbildung Neonatologie

      Eine ausführliche Publikationsliste finden Sie hier.
       

      [Translate to English:] Friederike Haslbeck, Dozentin Musiktherapie ZHdK
    • Bettina Kandé-Staehelin

      Klinische Musiktherapeutin MAS / SFMT, Eidg. dipl. Kunsttherapeutin (ED), Fachrichtung Musiktherapie, Dipl. Rhythmiklehrerin (UdKBerlin), Musiktherapeutin, Lehrmusiktherapeutin und Supervisorin in eigener Praxis.

      Lehrauftrag:
      MAS in Klinische Musiktherapie: Improvisation als Beziehungsgestaltung und Experiment, Musik und Bewegung, Berufspolitik und Berufsrecht, Musiktherapie in Gruppen, Musiktherapeutisches Instrumentarium, Musiktherapie in der Psychiatrie, Trauer und Musiktherapie, Mentorat von Literatur-, Methodik- und Masterarbeiten Praktikumsleiterin

      Musiktherapie plus: Trauer und Musiktherapie

      Publikationen:
      Eine ausführliche Publikationsliste finden Sie hier.

    • Susanne Laura Kaufmann

      Lehrauftrag: MAS in Klinische Musiktherapie
      Basis- und Vertiefungsmodul Heilpädagogik

      Susanne Laura Kaufmann
    • Ulrike Noffke

      Dipl. Musiktherapeutin (HdK Berlin)
      Kunsttherapeutin/Fachrichtung Musiktherapie (ED)
      Tanz- und Bewegungstherapeutin (Zertifikat Kreative Leibtherapie)
      Lehrmusiktherapeutin, Mentorin (ZHdK, Oda Artecura)
      Supervisorin (BSO anerkannt, FHNW / ZHdK / Oda Artecura)

      Langjährige Tätigkeit Musiktherapie in der Psychosomatik
      Seit 2011 Klinische Musiktherapeutin (Reha Rheinfelden, Neurologie)
      Seit 2022 Musiktherapie, Supervision, Lehrmusiktherapie in freier Praxis (Gelterkinden)

      Lehrauftrag: Supervision AUP

      Ulrike Noffke
    • Franziska Pötsch

      Lehrauftrag:
      MAS/AUP in Klinischer Musiktherapie: Blockkurse Gruppenlehrmusiktherapie

    • Beate Roelcke

      Co-Leitung Studiengänge Musiktherapie

      Musiktherapeutin MAS, FH/SFMT in der Reha Rheinfelden, Dipl. Kunsttherapeutin (ED) Fachrichtung Musiktherapie, Lehrmusiktherapeutin und Supervisorin in eigener Praxis. 

      Lehrauftrag in den Studiengängen der Musiktherapie:
      Komponentenlehre, Interventionspraxis, Ethik, Einführung und Organisation Praktika, Dokumentation musiktherapeutischer Arbeit, Musiktherapie in der Rehabilitation, Interventionspraxis, Musik und Neurobiologie, Mentorat von Literatur-, Methodik- und Masterarbeiten

      Musiktherapie plus: 
      Dozentin im DAS Integrative Beratung: Supervision und Coaching mit künstlerischen Perspektiven, Metaebene in der Lehrmusiktherapie

      Publikationen:
      Eine ausführliche Publikationsliste finden Sie hier.

    • Diandra Russo

      Co-Leitung Studiengänge Musiktherapie

      Musiktherapeutin MAS/SFMT, MT-BC, Eidg. Dipl. Kunsttherapeutin (ED) Fachrichtung Musiktherapie, Selbständige Praxis "Musiktherapie Aarau", Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institute for Music Research

      Lehrauftrag in den Studiengängen der Musiktherapie:
      Methodik - Methoden der Musiktherapie, Interventionspraxis, Einführung in Literaturrecherche, Literatur der Musiktherapie, Therapeutische Haltung und Beziehung, Mentorat von Literatur- und Methodikarbeiten

      Musiktherapie plus: 
      Update Therapieplanung & Interventionspraxis

      Publikationen:
      Eine ausführliche Publikationsliste finden Sie hier.

       

    • Dr. med. Felicitas Sigrist

      Leitende Ärztin Privatklinik Hohenegg, Meilen, Fachärztin Psychiatrie und Psychotherapie FMH, Systemische Einzel-, Paar- und Familientherapeutin, Musik-Psychotherapeutin SFMT

      Lehrauftrag:
      MAS in Klinische Musiktherapie: Psychotherapeutische Ansätze (systemisch), Psychohygiene, Psychosomatik; Mentorat von Masterarbeiten

      Musiktherapie plus: Psychohygiene für Musiktherapeut:innen & Kunstschaffende, Resilienz – persönliches Ressourcenmanagement

      Publikationen:

      • Eich, G.F., Superti-Furga, A., Umbricht, F.S. & Willi, U.V. (1999). The painful hip: evaluation of criteria for clinical decision-making. Eur J Pediatr. 158:923-928.
      • Sigrist-Umbricht, F. (2010). Prävention von Essstörungen – sinnvoll. AES-Bulletin.
      • Sigrist, F. (2016). Burnout und Musiktherapie. Grundlagen, Forschungsstand und Praxeologie. Zürcher Schriften Musiktherapie, Band 4. Wiesbaden: Reichert-Verlag.
      • Sigrist, F. (2017). Musik gegen Burnout. Schweizer Musikzeitung.
      • Sigrist, F., Escher, A., Wijnhoven, P. & Mansour, R. (2017). Das Patientenvertrauen im Fokus, Implementierung und Evaluation des Hohenegg-Kontextmodelles. Schweizerische Aerztezeitung.
      • Sigrist, F. (2020). Burnout – Medizinische Grundlagen; Musiktherapie; Musiktherapie und Medizin im Dialog. In Schmidt, U., C. Spitzer, T. Stegemann (Hrsg), Musiktherapie bei psychischen und psychosomatischen Störungen. München: Elsevier-Verlag.
      • Sigrist, F. (2020). Psychische Auswirkungen der Corona-Krise. Schweizer Musikzeitung,6/2020.
      • Sigrist F. (2023) Professionelle Identität im interprofessionellen Team. In Abilgaard P. et al (Hrsg.) Gute Behandlung in Psychiatrie, Psychotherapie und Psychosomatik. Ein Wegweiser für den Berufseinstieg. Bern: Hogrefe-Verlag
      [Translate to English:] Felicitas Sigrist, Dozentin Musiktherapie ZHdK

    Guest Lecturers

    • Matthias Andenmatten

      Lehrauftrag: Impulstag

    • Pascal Bärtsch

      Lehrauftrag: Impulstag

    • Prof. Christian Berger

      Lehrauftrag:
      Rhythmusarbeit mit BodyMusic, Stimme und Perkussionsinstrumenten

    • Prisca Buonvicini

      Lehrauftrag: Kunsttherapeutische Methoden

    • Monika Esslinger

      Lehrauftrag: Impulstag Musiktherapie im Kinderspital

    • Catherine Fritsche

      Lehrauftrag:
      Impulstag Musiktherapie im Spital

    • Dr. phil. Barbara Gindl

      Lehrauftrag: Intensivseminar Musik und Körper

    • Dr. Annina Hafner

      Lehrauftrag: Basismodule Anatomie, Physiologie Notfallmassnahmen

    • Susanne Kaufmann

      Lehrauftrag: Basismodul und Vertiefung Heilpädagogik

    • Astrid Lorz-Zitzmann

      Lehrauftrag: Impulstag

    • Ingrid Lukas

      Lehrauftrag: Intensivseminar Atem und Stimme in der Musiktherapie

    • Anne-Laure Murer

      Lehrauftrag: Musiktherapie mit alten Menschen

    • Dr. med. Annkathrin Pöpel

      Lehrauftrag: Basis- und Vertiefungsmodule Psychopathologie im Erwachsenenalter und Neurologie, Einführung in Literaturrecherche, Quantitative Forschung In der Musiktherapie, Mentorat von Masterarbeiten.

    • Dr. sc. mus. Karin Schumacher

      Lehrauftrag: Intensivseminar «Entwicklungspsychologisch orientierte Musiktherapie»
      Musiktherapie plus: CAS Musiktherapeutische Diagnostik mit EBQ (Einschätzung der BeziehungsQualität) nach Schumacher & Calvet

    • Regina Steiner

      Lehrauftrag: Impulstag Heilpädagogik