Dr. sc. mus. Sandra Lutz Hochreutener

MAS Klinische Musiktherapie; DAS Musik-Psychotherapie

geboren 1956 

Musiktherapeutin (SFMT), Psychotherapeutin (ASP/VOPT) 

  • Seit 2003 Co-Leitung und Dozentin des MAS Klinische Musiktherapie an der ZHdK sowie Leitung des DAS Musik-Psychotherapie
  • 1984 – 2003 Aufbau und Co-Leitung der Berufsbegleitenden Ausbildung Musiktherapie (bam)
  • Seit 1986 selbständige Praxis für Musik-Psychotherapie (Kinder, Jugendliche, Erwachsene) in der Nähe von St.Gallen/Schweiz. 
  • 2007 Promotion am Institut für Musiktherapie an der Hochschule für Musik und Theater Hamburg. 
  • 1994-1996 Nachdiplomstudium Psychopathologie im Kindes- und Jugendalter an der Universität Zürich
  • 1981-1986 Musiktherapeutin in einem Kinder- und Jugendpsychiatrischen Zentrum 
  • 1978-1981 Studium der Musiktherapie in Wien 
  • 1977-1978 Lehramtstudium in Rorschach/Schweiz 
  • Weiterbildungen in Analytischer und Humanistischer Psychologie, in Musik- und Körperpsychotherapie sowie in Timetherapie und Meditation. 

Kontakt: E-Mail

Publikationen

Bücher

  • Lutz Hochreutener, S. (2009). Spiel – Musik – Therapie. Methoden der Musiktherapie mit Kindern und Jugendlichen. Göttingen: Hogrefe. 
  • Hegi-Portmann, F., Lutz Hochreutener, S. & Rüdisüli-Voerkel, M. (2006). Musiktherapie als Wissenschaft. Grundlagen, Praxis, Forschung und Ausbildung. Eigenverlag: ISBN 978-033-01158-8. 
  • Lutz Hochreutener, S. (Hrsg.). Zürcher Schriften zur Musiktherapie, Bände 1 (2011), 2 (2012), 3 (2014), 4 (2016). Wiesbaden: Reichert.

     

Buchbeiträge (Auswahl)

  • Lutz Hochreutener, S. (2013). Bedeutsamkeit – Bedeutung – Deutung. Aspekte der Symbolisierung in der Musiktherapie mit Kindern. In: Schmidt, H. U. & Timmermann, T. (Hrsg.). Symbolisierungen in Musik, Kunst und Therapie. Wiesbaden: Reichert.  157−165.
  • Lutz Hochreutener, S. ( 2013). Ton um Ton... Einblicke in die Musiktherapie. In: Rössler, W. & Matter, B. (Hrsg.). Kunst- und Ausdruckstherapien. Ein Handbuch für die psychiatrische und psychosoziale Praxis. Stuttgart: Kohlhammer. 137−147.
  • Lutz Hochreutener, S. (2011). Methoden, Modalitäten und Interventionstechniken in der Musiktherapie. Versuch einer Methodologie. In: Illner, J. & Smetana, M. (Hrsg.). Wiener Schule der differenziellen Klinischen Musiktherapie – ein Update. Wiener Beiträge zur Musiktherapie, Bd. 9. Wien: Präsens. 65−77.