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Inhalt und Aufbau

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Inhalt

Die einjährige Weiterbildung gewährleistet, dass Absolvent:in nen fachlich und kompetent Kinder und Jugendliche im gestalterischen Bereich unterrichten können. 

Für das Unterrichten sind fundierte Kenntnisse in gestalterischen Prozessen sowie die Fähigkeit erforderlich, die bildnerische und plastische Entwicklung von Kindern und Jugendlichen zu begleiten. Dies wird im Lehrgang praxisnah durch von Mentor:innen begleitete Praktika an Bildschulen vermittelt. 

Flexible Rahmenbedingungen ermöglichen den Lehrgang für heterogen zusammengesetzte Gruppen mit unterschiedlichen zeitlichen Ressourcen sowie beruflichen Kompetenzen und Erfahrungen. Ein grosser Teil der Ausbildung findet im Selbststudium und in organisierten Laborgruppen statt. Dadurch wird der Austausch gefördert und das Netzwerk gestärkt. 

Der Lehrgang findet in Kooperation mit der Konferenz Bild- schulen Schweiz (KBS) und der Zürcher Hochschule der Künste (ZHdK) statt.

Aufbau

Der Lehrgang gliedert sich in zwei aufeinander aufbauende Module. Der Unterrichtsort sind unterschiedliche Bildschulen in der Schweiz. 

Ein Modul setzt sich aus den folgenden Komponenten zusammen: 

  • Inputveranstaltung: Referat mit Seminar
  • Selbstständige Vertiefung einer Thematik aus dem Seminar in einer Laborgruppe
  • Laborveranstaltungen mit Coaching: Austausch der Laborgruppen über die erarbeite te Thematik, Darlegung des Zwischenstands und Schlusspräsentation
  • Mentoriertes Praktikum: Planung, Durchführung und Reflexion einer Unterrichtseinheit an einer Bildschule 

Schwerpunktsetzungen oder Erweiterungen der Modulinhalte können den Interessen der Teilnehmenden angepasst werden.