Die online stattfindende Weiterbildung besteht aus zehn didaktischen Begegnungen aus den fünf unterschiedlichen Perspektiven der Zürcher Hochschulen.
Wir explorieren, entdecken, erforschen mit den teilnehmenden Lehrpersonen digitale Lehr- und Lernmethoden und Möglichkeiten des didaktischen Handelns, eignen uns neue Fähigkeiten und Kompetenzen an, entwickeln und stärken unsere analogen und digitalen Skills, schaffen Vertrauen in diese und erweitern unseren didaktischen Horizont.
Die Weiterbildung Educational Encounter legt den Fokus auf die Aktivierung der teilnehmenden Lehrpersonen. Während zehn Wochen erhalten die Teilnehmenden je einmal wöchentlich von einer Expertin oder einem Experten der teilnehmenden LeLa-Hochschulen eine Aufgabe für eine didaktische Methode und/oder ein kreatives didaktisches Experiment – vom Feedbackgeben über den Einstieg in den Online-/Hybrid-Unterricht und die Verwendung von freien Lern- und Lehrmaterialien (OER) bis hin zu Reflexionsprozessen. Dadurch erhalten sie einen Einblick in die jeweilige Hochschule und die jeweilige Disziplin, stärken ihr kreatives Lehren und ihr Selbstvertrauen, erweitern ihre didaktischen und digitalen Skills und «kommen ins Machen».
Die Aufgaben/Themen sind dabei so konzipiert, dass sie von den Teilnehmenden möglichst direkt in den eigenen Unterricht eingebaut bzw. in den Hochschul- resp. Schulalltag integriert werden können. Es ist mit einem Arbeitsaufwand von zwei bis sechs Stunden pro Arbeitswoche zu rechnen.
→ «Was ist... Educational Encounter?» Hochschulmagazin Zett, September 2022