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Baustein 18 – Educational Design Thinking: Von der Lernsequenz bis zur Bildungsinnovation

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Der Bildungssektor steht vor neuen, spannenden Herausforderungen. Lehr- und Leitungspersonen sind gefordert, Lernen so zu gestalten, dass es zeitgemäss, inspirierend und motivierend ist. Design Thinking verbindet Denkhaltung, klare Strukturen und eine breite Palette an Methoden, um genau dies zu ermöglichen. 

Das Format lässt Sie in einen kreativen Prozess eintauchen, der Orientierung bietet und gleichzeitig Freiräume zum Experimentieren schafft. Lernen Sie, wie Sie mit Design Thinking dynamische Unterrichtseinheiten konzipieren und komplexe Schulentwicklungen gestalten und moderieren können. 

Dieser Baustein vermittelt die Prinzipien des Design Thinking. Sie erhalten praxisnahe Einblicke, die zeigen, wie diese Methodik von der Grundstufe bis zur Hochschullehre sinnstiftend eingesetzt werden kann. Interaktiv entwickeln wir konkrete Ansätze, um Bildung neu zu denken und zukunftsweisend zu gestalten. Gemeinsam tauchen wir in das Mindset der designorientierten Didaktik ein und Sie erfahren, wie Sie Ihre Arbeit bereichern und Bildungsinnovation vorantreiben können. 

Zielpublikum

Dozierende sowie Lehrpersonen aller Stufen und Fächer, Mitarbeitende an Bildungsinstitutionen oder Hochschulen, Absolvierende der Hochschuldidaktischen Qualifikation, Erziehungswissenschaftler:innen, Schulleitende, Betreuungspersonen, Sozialarbeitende und Bildungspolitiker:innen 

Leitung/Dozierende

Eva Isberg, Dozentin im MAS Strategic Design, ZHdK; Schulbehördenmitglied und freischaffende Beraterin für Bildungsinstitutionen
Dr. Sarah Eberz, Dozentin im Lehrdiplom für Maturitätsschulen und Wiss. Mitarbeiterin am Lehrstuhl Naturwissenschaftsdidaktik und Nachhaltigkeit, UZH 

Daten/Zeiten

Do, 4. September, 18.00–21.30 Uhr  
Fr, 5. September 9.00–12.30 und 13.30–17.00 Uhr  
Sa, 6. September, 9.00–12.30 und 13.30–17.00 Uhr

Anmeldung

Kosten und Online-Anmeldung

Bei Fragen und technischen Schwierigkeiten wenden Sie sich bitte an das Zentrum Weiterbildung. E-Mail