Baustein 18 – Educational Design Thinking: Von der Lernsequenz bis zur Bildungsinnovation

Baustein 1

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«Once you really commence to see things, then you really commence to feel things.» Ausgehend von Edward Steichens (1879–1973) Ausstellung «The Family of Man» (MoMA, NY, 1955) setzen sich die Teilnehmenden mit der Inszenierung von Fotografie in Ausstellungen, räumlichen Installationen und Interventionen bis in die Gegenwart kritisch auseinander. Sie lernen, das Medium «Fotografie» und das «Display» differenziert zu sehen und eigene künstlerische Prozesse wie auch kuratorische Konzepte an- und weiterzudenken.

Zielpublikum

Interessierte und Kreative aus verschiedenen Berufsgruppen mit Fokusauf Fotografie, Kunst, Fotografie- und Kunstgeschichte, Curating, internationale Kunstszene und Art Education.

Ziele

  • Einführung des «Staging»-Begriffs: verschiedene Bedeutungsebenen, kritische Betrachtung, zielgenaues Beschreiben und schliesslich Begreifen.
  • Weiterführung der Diskussion über die Beschäftigung mit«eigenem und anderem», um die eigene Position zu finden und Wissen zu erweitern

Inhalte

  • Differenzierte Einblicke in aktuelle kunst-, fotohistorische und kuratorische Diskurse
  • Vorstellung und Diskussion ausgewählter Künstlerstatements und kuratorischer Positionen

Leitung

Kathrin Beer, M.A. Kunstgeschichte, MAS Scenography, Dozentin, Kuratorin, Artistic Director etc. | expanding the contemporary
Gastdozentin: Nanni Baltzer, Dr. phil., Kunsthistorisches Institut der Universität Zürich, lehrt und forscht zu Theorie und Geschichte der Fotografie

Daten/Zeiten

Do, 30. August, 14.00–17.30 Uhr
Fr, 31. August, 09.30–13.00 und 14.00–17.30 Uhr
Sa, 1. September, 09.30–13.00 und 14.00–17.30 Uhr

Weitere Informationen

Bitte vorbereiten: Welche Ausstellung haben Sie positiv/negativ in Erinnerung – und weshalb? Was wäre Ihr «Konzept»? Wie lauten Ihre Fragen?