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«Verweben» Was ist kulturelle Teilhabe?

2021 ZHdK Fonds für internationale und interkulturelle Dozierenden-/Mittelbau-Projekte

Departement Kulturanalysen und Vermittlung

«Verweben» Was ist kulturelle Teilhabe? | Photo Credit: Laura Hew 2022, Zürcher Hochschule der Künste

Die Rolle von Kunst und Theater zur teilhabeorientierten Intervention in Bildungskontexten

Methoden:
Wir schaffen gemeinsam mit Studierenden, Schüler:innen und Lehrpersonen theater- und kunstbasierte Formate der kulturellen Teilhabe.
Zur Erreichung dieser Ziele lanciert das Projekt zwei ganztägige Workshops. Vorbereitend werden gemeinsam mit den Studierenden theoretische Konzepte und deren Verbindung zu künstlerischen Formen erprobt, um diese an den Workshops fruchtbar zu machen: Durch Theaterimprovisation können bspw. Erfahrungen stumm gespielt werden, um die darin enthaltenen Unterschiede jeglicher Art hervorzuheben. Daraus entsteht eine fruchtbare Diskussions- und Erfahrungsgrundlage: Zusammenhänge verweben, Handelswege und Biographien abrollen, gesellschaftliche und kolonialhistorische Positionierungen fühlen, Rollenwechsel und Privilegien darstellen, Dependenztheorie und Machtasymmetrien verkörpern, etc.

Zielsetzung:
Es geht um eine sensibilisierende Intervention, welche die Teilnehmenden zur Entwicklung eigener Projekte motiviert. Zwei unterschiedliche Stossrichtungen sind vorgesehen: Zum einen wird die Dichotomie zwischen «wir» und «die Anderen» hinterfragt, um darüber hinausweisende Strategien zu erarbeiten. Zum anderen wird ein Bewusstsein für die Zugangsbedingungen zu Kunst entwickelt und dafür, wie ganz bestimmten Personen und Schichten Kunst verwehrt bleibt. Das Projekt zielt in diesem Sinne auf einen Transfer zwischen Lehre, Theorie, künstlerischen Formen, vermittlerischen Praktiken, institutionellen Anbindungen sowie Interventionen ab.

Schlussfolgerung:
Das Projekt und die Workshops tragen zur Möglichkeit einer erweiterten, interdisziplinären Ausbildung von Studierenden, einer Weiterbildung von Lehrpersonen und zu Sensibilisierungen und Stärkung eigener Anliegen von Jugendlichen in einer postmigrantischen Gesellschaft bei. Wir hoffen durch den Schneeballeffekt nachhaltig auch eine grössere Gruppe Jugendlicher zu erreichen.

Details

  • Disziplin

    Kunstvermittlung

  • Projekttyp

    Förderprojekt

  • Studienbereich

    Departement Kulturanalysen und Vermittlung

  • Autorinnen, Autoren

    Sophie Vögele

  • Dozierende

    Sophie Vögele, Laura Hew

  • Weitere Personen
    Nadir Ak, Laura Hew, Sophie Vögele, mit Studierenden der ZHdK in Art Education und Theaterpädagogik null
  • Partner

    Institutionen der Sek 2 aus dem Kanton ZH

  • Datierung

    2021

  • Verweben_Was ist kulturelle Teilhabe_Zine.pdf
  • Verweben_Was ist kulturelle Teilhabe_Projektdossier.pdf
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