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    1. Studienprojekte
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    zarten

    Master Art Education - Kunstpädagogik

    zarten, Sarah Gubler, Zürcher Hochschule der Künste

    Ausgehend von einem politischen Verständnis von Aufmerksamkeit als widerständiger Ressource untersucht die Arbeit künstlerisch-praktische Strategien eines verkörperten In-Beziehung-Tretens zu Welt. Im Zentrum steht die Frage, wie sich ein genaues, tiefes Schauen als fotografische Praxis verkörperter Aufmerksamkeit gestalten lässt.
    Schauen wird dabei nicht als neutrales oder rein physiologisches Sehen verstanden, sondern als kulturell erlernte, normierte und zugleich veränderbare Praxis, die eng mit Fragen von Macht, Verantwortung und Orientierung verwoben ist. In diesem Kontext interessiert sich Sarah Gubler insbesondere für den Begriff des Zarten und der Zärtlichkeit als Haltung gegenüber Welt und für dessen Potential innerhalb fotografischer Praktiken. Die entstehenden analogen Fotografien versteht sie dabei weniger als abgeschlossene ästhetische Objekte denn als Spuren, Denkfiguren und Reflexionsräume, in denen das eigene Schauen sowie das eigene Orientiert- und Verkörpert-Sein befragt werden.

    Details

    • Disziplin

      Kunstvermittlung

    • Projekttyp

      Abschlussarbeit

    • Studienbereich

      Master Art Education - Kunstpädagogik

    • Autorinnen, Autoren

      Sarah Gubler

    • Datierung

      2026