Startseite
Startseite

Hauptnavigation

    Startseite
    Startseite
    Startseite
    Startseite
      • DE
      • EN
    • Merkliste
    • MenüMenü
    Sie befinden sich hier:
    1. Studienprojekte
    Mehr zu: Studienprojekte

    Narrative stricken

    Master Art Education - Kunstpädagogik

    Narrative stricken, Giulia Stamm, Zürcher Hochschule der Künste

    Seit Stunden über den Tisch gebeugt, die Augen auf ein bedrucktes Stück Papier gerichtet. Die Nadel zieht den Faden durch die vorbereiteten Löcher, näht Papier an Papier. Meine Augen brennen. Mein Rücken hat sich verhärtet. Diese Verhärtung verkörpert die Geschichte des textilen Handwerks: Es wurde jahrhundertelang instrumentalisiert, um Weiblichkeit zu disziplinieren und zu formen – die stille und geduldige Frau, deren ‘Arbeit aus Liebe‘ natürlich erscheint. Doch das textile Handwerk kann neben dem Disziplinieren und Verhärten auch Erzählen und Aufweichen. Aufweichen wird hier als Möglichkeit verstanden fixierte und verhärtete Zuschreibungen zu öffnen.

    Die Arbeit verbindet Strick- und Drucktechnik – fehlerhaft gestrickte Gewebe werden ge- druckt, zerschnitten, wieder zusammengenäht. Fehler entstehen bewusst: Knoten, Löcher, Laufmaschen. Sie unterbrechen die Performance normierter Weiblichkeit und eröffnen neue Möglichkeiten des Seins. Das wiederholende Machen und Auflösen der textilen Praxis verweigert Fixierung und Einengung.

    Ich stricke, verhärte, mache Fehler, weiche auf, nehme mir dieses Recht auf Unabgeschlossenheit, auf Chaos, auf Möglichkeiten.

    Details

    • Disziplin

      Kunstvermittlung

    • Projekttyp

      Abschlussarbeit

    • Studienbereich

      Master Art Education - Kunstpädagogik

    • Autorinnen, Autoren

      Giulia Stamm

    • Datierung

      2026