In ihrer Masterarbeit untersucht Michèle Tratschin, wie Elemente aus der Performancepraxis und -wissenschaft in die Kunstvermittlung integriert werden können, um gemeinschaftliche und leibliche Erfahrungen zu fördern. Der praktische Teil der Arbeit umfasst einen Begegnungsworkshop, der im Musée Visionnaire durchgeführt wird: ein Format, das die Teilnehmenden als aktive Mitgestalter:innen einbindet und dialogische Prozesse sowie Momente der Ko-Kreation und körperlichen Präsenz ermöglicht. Theoretisch basiert Tratschins Masterarbeit auf Erika Fischer-Lichtes Buch Ästhetik des Performativen und auf Jeroen Lutters’ Ansatz des Art-Based Learning. Die Arbeit versteht sich als Beitrag zur Weiterentwicklung partizipativer und gemeinschaftlicher Formate in der Kunstvermittlung und plädiert für eine ganzheitliche Kunsterfahrung – jenseits des Visuellen.
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- Project Type
- Field of Study
Master Cultural Critique - Curatorial Studies
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