Autoren
Noemie StähliSimona Grob
Einstellungen
öffentlichTyp
LehreDepartement
Departement Kulturanalysen und Vermittlung
Bereich
- Art Education
- Bachelor Vermittlung von Kunst und Design
Zeitraum
- 2. Studienjahr
- 2009, 5. Semester
Tags
Art Education | Bildnerisches Gestalten | Identität | Selbstportrait | BA in Vermittlung von Kunst und DesignUnterrichtspraktikum an einem Gymnasium, 11. Schuljahr
Eine gestalterische Annäherung ans Thema Identität:
Wer bin ich? Was macht mich aus? Ich - innen und aussen. Wo ist das Innere aussen sichtbar?
Projektbeschrieb
Zeichnerisch und mit Collagentechnik nähern sich Schülerinnen und Schüler dem Thema Selbstporträt und Identität. Fremdansicht und Selbstansicht, persönliche Merkmale, Schein und Sein, Mimiken, Masken, Übertreibungen und Deformationen sind Stichworte, die gestalterisch untersucht werden.
Ein zentrales Anliegen dieses Unterrichtsprojekts ist es, das Zeichnen nicht als akademisch korrektes Abbilden zu vermitteln. Vielmehr soll das Zeichnen durch verschiedene Strichführungen und Techniken als Medium für spezifische Ausdrucksmöglichkeiten erfahrbar gemacht werden und die Schülerinnen und Schüler dazu ermutigen, sich immer mehr vom Abbilden zu lösen und zu einem eigenen zeichnerischen Ausdruck zu gelangen.
Ein zentrales Anliegen dieses Unterrichtsprojekts ist es, das Zeichnen nicht als akademisch korrektes Abbilden zu vermitteln. Vielmehr soll das Zeichnen durch verschiedene Strichführungen und Techniken als Medium für spezifische Ausdrucksmöglichkeiten erfahrbar gemacht werden und die Schülerinnen und Schüler dazu ermutigen, sich immer mehr vom Abbilden zu lösen und zu einem eigenen zeichnerischen Ausdruck zu gelangen.